有媒体指出，萝卜刀引发争议的关键点或许并不是它的伤害性。学生们日常使用的铅笔、裁纸刀、手工剪刀和圆规，外观更尖锐，造成的伤害性或许更大，但不会有老师和家长禁止学生使用这类文具。无论老师还是家长，都会一再叮嘱孩子们注意使用安全，不要用尖锐的文具对准自己或同学。换句话说，周围的环境都会一而再再而三地给孩子灌输安全使用文具的思想，尽可能避免伤人事件。

而不少家长将萝卜刀视为“毒玩具”的原因，就是其广告语在宣扬“伤人”“攻击”的思想，有暴力的不良暗示，容易给学生带来负面影响。尤其是低年龄段学生，分辨意识没那么强，更容易被不良思想所影响，这才是萝卜刀引发争议的关键。

短视频平台上几乎所有有关“萝卜刀”的演绎就是突然甩刀、捅人……不仅如此，商家售卖时，还会有意放大、宣扬“萝卜刀”的这种攻击性的隐喻，打出了“看谁不爽就刀一下”“咔咔咔，看我刀了你”等广告语。

我国《未成年人保护法》第五十五条规定，“生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游戏游艺设备、游乐设施等，应当符合国家或者行业标准，不得危害未成年人的人身安全和身心健康。上述产品的生产者应当在显著位置标明注意事项，未标明注意事项的不得销售。”这要求商家在出售玩具时，必须考虑使用玩具对孩子身心健康的影响，家长担心孩子使用萝卜刀，会给孩子不良的暗示，而商家却故意强化这种暗示，更说明这是一种错误的做法。

校园禁“萝卜刀”，也不意味着让“安全主义”以“为你好”的名义盛行，或者要把孩子关进绝对隔绝危险的“无菌室”。恰恰相反，学校发禁令的同时，还需要向学生讲清“禁刀”的理由：哪怕玩具本身的危险性不大，哪怕捅人也不一定有直接伤害，但拿“刀”滥捅人，这就是对他人的生命安全、人格尊严的伤害和犯冒，是不能做的。这也应该成为全社会的共识。