您的当前位置:首页 > 崛起动态 > 教育头条 > 什么样的故事才是有力...
教育头条
什么样的故事才是有力量的?一起听听深圳资深教师解读高考语文作文!
时间:2023-06-09 来源:https://mp.weixin.qq.com/s/7rK 【字体: 视力保护色:

每年的高考作文

都是全民热议的话题

题目寥寥几行

引导学生对内审视个体生命的应有态势

对外探究个体生命

与时代或社会间的相互关系



今年广东高考作文题该如何写?

什么样的故事才是有力量的?

今天我们一起来看看

深圳两位资深老师的解读


01
周鹏



深圳外国语学校语文正高级教师、特级教师 

「审题分析」


命题材料并不复杂。陈述对象是“好的故事”,陈述话题是“好的故事”的作用和价值。表层即有益于表达和沟通,深层即改变个人命运,展现民族形象。言而总之,好的故事有力量。


写作任务也较为简单。“好故事有力量”这个判断引发了哪些联想和思考。“联想”意味着要关联呈现一些好的故事,“思考”意味着要挖掘这些好的故事的力量源泉。基于这个理解,文体宜用说理文。若用记叙文,则联想够而思考呈现有可能不足。


「下水作文」


好的故事是天下人讲述的


拿破仑说过:“这个世界上有两种强大的力量,一种是利剑,一种是思想,从长而论,思想要比利剑强大得多。”看来故事的力量是排不进一二名的,但是,如果赋予利剑和思想以故事,那力量也就更强大了。


譬如季札挂剑的故事。季札是春秋吴国人,他出使晋国,“带宝剑以过徐君”,“徐君观剑,不言而色欲之”,季札知其心,也就“心许之”,打算完成使命便回来赠剑与徐君,何曾想返回时徐君已死,于是季札“以剑带徐君墓树而去”,徐人嘉而歌之:“延陵季子兮不忘故,脱千金之剑兮带丘墓。”这真是一个有力量的好的故事。季札的剑乃“吴国之宝”,固然有强大的力量,但若没有配着这样一个故事,他的剑再锋利,也抵不过时间的锈蚀,但有了故事做药引子,这把剑就留在炎黄子孙的文化记忆里。当然,留下的与其说是剑,不如说是季札那雍容而高雅的贵族精神,当然,这种贵族精神的内核其实是诚信重诺的思想。


思想比利剑强大得多,尤其是赋以故事的思想。若思想是蛋糕,那故事算是奶油,奶油蛋糕比蛋糕值钱。当然,倘若蛋糕小而奶油多,是立不住的,会塌成一滩。故事是个花架子,为的是把思想之花架起来。贾府的兴衰,宝黛的聚散,令人唏嘘,但曹雪芹在悼红轩中“批阅十载,增删五次”,“满纸荒唐言,一把辛酸泪”背后的人生世相之理才是根本。


因此,固然故事有力量,但力量终究源自故事深处的思想。故事扎痛心灵的,是肉中那根思想之刺。讲好一个故事,远没有故事有硬核更重要。故事往往有欺骗性,动人的是故事里的事实与思想,还是故事的讲述方式?对于生活在信息茧房里的现代人来说,这是首先要明白的。


故事也罢,思想也罢,其深处总归是人。思想对了,人就对了。人对了,故事就精彩。否则,故事终究是个事故。但凡人间事故,除了天灾,哪个事故里面没有坏人呢?而不少天灾,其实也是人祸。


故事的硬核在人,推而广之,则宏大叙事的硬核在天下人。陈毅说过:“淮海战役是人民群众用小车推出来的。”据统计,淮海战役66天中,前后共出动民工543万人。


可见,最有力量的好的故事总是天下人讲述的。


02
郭方彦



 南方科技大学附属中学语文学科中心主任、全国教书育人先进个人

郭方彦老师解读道

这篇命题作文

是对同学们审美能力的考察

同时,她还对作文的审题立意进行了解读

一起点击视频观看

↓↓↓

南方科技大学附属中学
,赞314



看完两位老师的分析
屏幕前的你是否有所启发?
如果是你
你会怎样写这篇作文呢?
快在评论区告诉我们吧!




来源:人民教育、南方科技大学附属中学

编辑:赖素麒 罗悦媛

审核:蔡金花 刘文玲
如需转载请注明来源