您的当前位置：
看故事
看举措
AI赋能产教融合
构建产业大数据监测平台。实时采集企业招聘需求，智能监测技能供需缺口，动态生成专业调整系数，推动教育链敏捷响应产业链发展需求。学校法律专业依托该大数据监测平台，精准对接产业前沿、有效实现转型升级，创建全国第一个“人工智能法律实验室”，出版全国首部人工智能法律基础教材。
共建人工智能产教融合载体。与企业共建“人工智能根技术产业学院”，并成立全国职业本科院校首家“具身智能产业学院”，共建全国首批“生产过程工业人形机器人数据采集中心”，搭建工件分拣、工业搬运、食品分拣、快速分拣等数据采集真实场景。将企业真实项目、技术标准、产业场景全面融入育人全过程。
工件分拣数据采集工位
AI赋能人才培养
绘制教学数据AI画像。整合学生学习行为、线上线下课程成绩、实训表现等多源数据，依托大数据分析平台实现全链条数据采集、汇聚与治理，生成动态更新的学生、教师及课程画像，覆盖学业发展、职业素养等关键维度，为个性化学习资源推荐、精准化教学干预和过程性学习预警提供依据。
开发“1对1”实训AI助教。学校基于仓颉AI大模型，推出AI辅学、AI助手、AI辅教、AI助学四大应用。学生在动手操作中，代码写不出？AI实时给建议；代码有Bug？AI辅教精准反馈，彻底解决传统编程课实训指导反馈不及时的痛点。汽车与交通学院打造 “深职汽车智能体”，通过图像识别、多模态识别等技术，将学生实操动作与标准动作库实时比对、智能评判。若操作不规范或出现失误，系统即时告警并精准提示问题所在，助力学生现场纠错、即时改进。
AI赋能职教出海
助力全球职教AI转型。依托学校联合国教科文组织“职业技术教育AI”教席，举办全球职教AI转型（深圳）论坛，发布全球职教AI转型研究报告、28个专业教学标准、50个数字技术类专业课程标准、100篇优秀案例和16门数字技术类在线课程等五大成果。实施“中国-东盟职业教育数字化能力建设中心”项目，通过实体合作与在地赋能，推动我国职教数字化理念、资源、标准及建设经验向东盟国家示范推广。
听感受
深圳职业技术大学校长许建领：人工智能并非被动应用的工具，而是激活育人全局、倒逼教育深层变革的关键动能。学校不满足于简单的技术叠加，而是以系统性“AI赋能十大行动”为牵引，全面重构新时代人才培养生态。通过统筹推进底层技术支撑、应用场景落地、教学模式创新等协同改革，培育学生“可持续学习能力+AI与技能复合素养+复杂问题解决能力”三位一体的综合能力，着力锻造高技能人才在AI时代不可替代的核心竞争力。
深圳职业技术大学汽车与交通学院院长董铸荣：人工智能正全面赋能汽车专业实习实训。我们自主研发汽车智能体，让因材施教成为常态，实现一对一精准指导、全程实时纠错与过程评价，让每位学生都有专属实训导师。同时依托数字孪生构建高仿真产业场景，把企业真实工况搬进课堂，有效破解设备有限、风险难控等难题，大幅提升实训安全性与岗位适配度，助力培养更符合智能网联汽车产业需求的高技能人才。
来源：微言教育
编辑：朱晓芳
审核：蔡金花 杜金龙
如需转载请注明来源
粤公网安备 44030602003803号
