宝安区人民政府副区长练聪，深圳市委教育工委办公室副主任余志勇，区教育局局长王曦，区卫生健康局副局长蔡日东，区人民检察院副检察长张萍，区人民法院家少庭庭长王李娜，深圳市公安局宝安分局治安大队副大队长戚朗，共青团深圳市宝安区委员会副书记严慧，宝安区妇女联合会一级调研员徐琳，华南师范大学心理学院副院长刘学兰，中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长吴重涵，以及全区各街道联系教育的负责同志、全区中小学主要负责同志、各幼教联盟中心园园长、海韵学校（集团）家长和学生代表参加活动。启动仪式由区教育局副局长吴永明主持。

首届宝安区学生阳光成长活动月，以协同共育，阳光成长为主题，培育学生积极乐观、健康向上的心理品质。通过开展心理健康教育及家庭教育主题研讨、宣传普及、校家社协同和学校特色活动等，引导学生关爱自我、了解自我、接纳自我，家长和社会各界更加深入了解家庭教育的意义和方法，营造全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围。

余志勇表示，宝安区长期以来一直高度重视学生心理发展，在《宝安区推进教育高质量发展行动方案》中明确提出全面实施“心理健康阳光行动”，并首创“两周一报”心理危机动态监测机制，全方位护航青少年健康阳光成长。首届学生阳光成长活动月，不仅是一场丰富多彩的活动盛宴，更是一次对学生心理健康和家庭教育深度思考与实践的重要契机。

为进一步推动和加强心理健康教育和家庭教育指导服务工作，他提出三点希望：一是高度重视，统筹推动。不断完善校家社协同育人机制，从保障上不断加大综合支持力度；二是五育并举，立德育心。建全学生心理健康监测与预警机制，加强医校协同，营造“人人关注心理，人人注重健康”的良好氛围；三是加强宣传，重在引导。广泛开展学生心理健康知识和预防心理问题科普和家庭教育理念宣传和家庭教育指导服务，帮助家长切实履行家庭教育主体责任。

王曦表示，宝安教育始终高度重视学生心理健康教育，通过成立宝安区学生心理教育与服务体系建设工作领导小组，统筹心理健康工作，并在全市率先印发《宝安区推进教育高质量发展行动方案》，明确实施“心理健康阳光行动”。举办国家级生命教育成果推广研讨会，分享生命教育经验，全方位护航青少年健康成长。在总结家庭教育宣传周活动经验的基础上，今年宝安教育创新开展“首届宝安区学生阳光成长活动月”，旨在汇聚学校、家庭、社会三方力量，共同护航青少年健康成长。她期望每位孩子都能树立“每个人都是自己健康的第一责任人”的意识，培养积极向上的心理品质和意志品质，成为担当民族复兴大任的时代新人。宝安教育也将继续深入实施“心理健康阳光行动”，全力保障青少年学生健康阳光成长。

叶子木同学出生在宝安，成长在宝安，在宝安这片沃土里，她就像一棵小树苗，在阳光、雨露和满满的爱中慢慢长大。校园里，她在丰富多彩的校园活动中学习成长，收获自信。通过参加“阳光心理社”帮助同学，被同学们称为“知心小叶子”；家庭里，父母的爱让她拥有无限力量，勇敢追求梦想；生活中，她积极参加社会实践，培养了自己沟通能力的同时，更激发了她的社会责任感。在学校、家庭和社会的共同呵护下，宝安学子用自信去克服困难，用快乐去伴随成长，用爱去滋润心灵，用阳光的心态照亮全世界。

宝安中学外国语学校（集团）拾悦小学：龙韵帆

西湾小学（集团）海城小学：徐骞尧

西湾小学（集团）西湾小学：张灵晞

新桥小学：庞博轩

松岗第一小学：林承谚

标尚学校：李佳佳

固戍小学：张致寒

沙井中学：刘芷诺

阳台山小学：张嘉怡

厚德小学：陈雨虹

新安中学（集团）初中部

宝安区实验学校（集团）海乐实验学校

裕安学校

塘尾万里学校

石岩湖学校

机关第二幼儿园

建安新村幼儿园

西乡龙珠幼儿园

沙井街道中心幼儿园

松岗街道中心幼儿园

宝安中学（集团）高中部

宝安中学（集团）初中部

宝安中学（集团）龙津中学

宝安职业教育集团第一校区

天骄小学（集团）东方小学

孝德学校

桃源居中澳实验学校

奋达职业技术学校

宝安区实验学校（集团）海旺学校家长：杨晓

宝安小学（集团）翻身小学家长：陈小凤

宝安小学（集团）红树林外国语小学家长：黄雪萍

滨海小学（集团）滨海小学家长：滕少辉

滨海小学（集团）海裕小学家长：叶锦和

宝安中学外国语学校（集团）新安湖小学家长：陈志远

海韵学校（集团）海韵学校家长：杨雄

宝民小学家长：史俊枝

坪洲小学家长：方茂祥

利锦小学家长：刘文芳

宝安区实验学校（集团）宝安实验学校

宝安小学（集团）红树林外国语小学

海韵学校（集团）海韵学校

文汇学校

刘学兰教授以《教育是双向奔赴的心理成长》为主题，从“了解孩子心理特点”“陪伴孩子心理成长”“师生的双向奔赴”三大方面，理论与实践相结合，探寻孩子心灵成长的“密码”，学习与孩子共同成长的“路径”。刘学兰教授表示，每个阶段的孩子都是不一样的，老师要想走近孩子的世界，首先要了解孩子各个成长阶段的心理特点，包括年龄发展特点、需要和兴趣、个性特点以及心理困境；在了解孩子的基础上，我们要善于倾听孩子的心声，学会接纳孩子的情绪与不完美，主动创设良好的教育环境，这样才能真正走进孩子的内心，引导孩子朝着我们所期待的方向积极成长。“教育是一场师生双向奔赴的心理成长。”刘教授希望老师能和学生一起努力，共同成长。

此次活动让我受益匪浅，在活动中，专家的一句话让我印象深刻，“家长不一定是培养孩子的习惯，更要重视孩子的个性，创造更多的生活场景尤其重要！”以前的我，更注重孩子的习惯培养，以后，要更尊重孩子的内心以及个性。在区教育局、学校、社会的关注以及帮助下，我相信孩子们一定能够阳光成长!

——宝安小学（集团）翻身小学 三（4）班家长

感谢学校邀请我参加“宝安区学生阳光成长活动月启动仪式”，有幸聆听到刘教授和吴教授的讲座，收获满满。让我重新深刻认识到在孩子的成长过程中家庭教育带来的重要性，要走近孩子、倾听孩子、接纳孩子，陪伴孩子成为一个更阳光向上的孩子。

——海韵学校（集团）海韵学校 五（6）班家长

“光”，是今天活动展现的第一个主题，向阳而生、生命有寄托、教育有担当、社会有温度……视频里的每个身影都散发着璀璨的光芒，特别是在讲到关注青少年心理健康成长时，我认为宝安教育让每个孩子都被温柔以待，让每个孩子有倾诉的渠道并得到回应。让我们一起点燃心中那道光，去发光，而不仅被照亮。

——宝安区实验学校（集团）海旺学校 七（6）班家长

作为一位普通的家长，获得“优秀家长”这份沉甸甸的荣誉，我感到十分荣幸。通过参加此次活动，我亲身体会到，在各级领导们亲切关怀下，宝安教育正在朝着高质量发展前进。专家们的讲座，让我深刻认识到校家社共育对孩子成长的重要性。我们将会继续努力，做好家校纽带，与身边更多的家长们一起，参与到学校的教育中来，校家社一起，共创美好未来！

——滨海小学（集团）滨海小学 四（4）班家长