为贯彻落实中共中央、国务院印发的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》文件精神，充分利用创建“教育部基础教育综合改革实验区”的良好契机，深圳市着力构建多层次、多元化、全方位的中小学科技创新教育体系，全面提升中小学生创新素养，形成科学布局、均衡发展、先行示范的科创育人城市生态。主要成效和典型做法如下——

深圳教育高度重视创新人才培养，科技创新教育是培养创新人才的重要途径。截至2021年12月，全市——

▲第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛萌芽赛道深圳市获奖项目

一是自上而下顶层规划科创教育。2020-2021年，我市研制完成了《深圳促进人工智能与基础教育融合发展行动计划（2021-2025）》、《深圳市中小学科技创新教育行动计划（2022-2025年）》及其相关配套文件，进一步健全了科技创新教育的政策体系，树立了深圳科创教育的行业标杆。

二是行政部门协同开展科创活动。深圳市教育局、深圳市科学技术协会、共青团深圳市委员会在全市范围内整合优质科技创新教育资源，协同开展了深圳学生创客节暨深圳市青少年科技创新大赛、全国青少年人工智能追梦营等系列活动。

一是研发适切灵活的科创教育课程体系。2020-2021年，我市重点探索“人工智能+”新型课程教学，以“人工智能+”对接技术前沿，利用新技术探索联合上课，打造“教学共同体”。

二是推进科创教育与学科教育的有效结合。在课程教学变革中，创造新的学科建设模式、教学实践模式。如龙岗区推出了“人文引领的STEM教育”（即A-STEM），龙华区积极推进“人工智能+教育”。

一是联合推进“馆校结合科技教育基地学校”创建工作。2021年，中国科学技术馆、深圳市教育局和深圳市科学馆在我市遴选出50所学校为“馆校结合科技教育基地学校”。该项工作促进了校内外优质科教资源整合，拓宽了创新人才培养渠道，并为中小学生提供了更好的课后服务平台。

二是遴选了50个中小学科技创新教育实践基地。实践基地是在市科普基地的基础上遴选和建设的，采用探究实践、项目引导、互动体验、课题研究等活动方式，通过种类众多、主题丰富的课程内容，为全市中小学生开展科技创新教育的校外实践场地。

深圳各区结合自身地域优势和资源特点，汇聚区域科创力量，探索特色化实践路径，打造出各自的品牌项目和科创教育生态，如——