暑假，是孩子们最能够进行自由安排的时间。从孩子们长远发展的角度来看，他们在成长过程中，有着许多重要的东西需要“补习”，去培养和获得必不可少的素质、精神需要。假期里，阅读、劳动、体育这三门课对孩子们来说，更应该多补补。

劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。如果劳动教育一再缺位，影响的是教育的多元性，损害的是学生综合素质的养成。

1. 能正确洗手、洗脸、刷牙、洗脚等。

2. 会自己穿衣服、系鞋带，会打死结、活结、蝴蝶结等。

3. 能清洗红领巾、袜子等小件个人小物件。

4. 掌握简单的出行安全常识，能妥善保管自己的物品。

5. 会正确使用电扇、电视、电冰箱、空调等家用电器。

1. 能进行简单的家庭清扫和垃圾分类。

2. 能帮助家人清洗水果和蔬菜。

3. 会叠被子、折叠家人的衣服，并给衣服、裤子、袜子等分类摆放。

4. 家里有客人到访会礼貌问好，学会给客人端茶、倒水等简单的劳动。

5. 饭前帮助家人盛饭、摆碗筷；饭后帮忙收拾并擦干净桌子。

1. 会自己洗头、洗澡、梳头，用完卫生间后及时打扫。

2. 会泡水果茶等日常饮品。

3. 会按照正确步骤擦拭、清洗自己的书包、鞋子。

4. 会给自己准备简单的早餐，如煮面条、速冻饺子，热牛奶等。

5. 拥有物品分类摆放等收纳技能，能够自己独立整理书橱、衣橱和床铺。

1. 能根据植物习性，对家里的植物进行区别照顾。

2. 能为家人做蔬菜沙拉、水果拼盘、三明治等。

3. 懂得待客之道，会帮父母招待客人，能独立带领客人参观小区环境。

4. 会擦玻璃，布置美化家居环境。

5. 能用微波炉加热家人分别所需的食物。

1. 会用针线缝扣子。

2. 会自己更换床单、被套。

3. 能独立收拾外出旅游所需物品。

4. 能按季节整理自己的衣柜，将衣物按季节和使用频率进行分类整理。

5. 会清洁、修理自己的文具和简易工具。

1. 会制作主食，如蒸馒头、包水饺，用电饭煲煮米饭、煲粥。

2. 坚持垃圾分类，并用行动影响身边的人。

3. 掌握简单菜品制作方法，如蒸蛋、煮汤、炒蔬菜等。

4. 会用洗衣机帮家人清洗夏季衣物。

5. 会照顾家里的宠物，能合理喂养。

1. 能清洗不同材质外套，拆洗床单、被套、枕套等。

2. 会使用熨斗或挂烫机熨烫衣物。

3. 会削皮、切块、切片、切丝的简单刀工，掌握蒸、煮、煎、炒、煲汤等基本技能。

4. 能对自己的房间进行每周定期整理，保持房间整洁清爽。

5. 会正确使用家用医疗器材，掌握日常应急救援知识和正确操作方式，如心肺复苏术、简单外伤包扎止血。

1.学会记录分析家庭一周的生活开支，提出合理建议。

2. 能为家人制作几样家乡特色菜，能烹饪简单的四菜一汤。

3. 能根据时令为家人准备时令小吃或特色食物。

4. 会日常生活小电器的维护方法，如拆洗电风扇、清洁微波炉等。

5. 能独立拟定一次家庭出游计划和出行攻略，预定机/车票、酒店和门票。

长期坚持，培养习惯：保持主动做家务劳动的习惯，并且能够坚持下去。

力所能及，量力而行：做家务时应视自身能力范围而定，做力所能及的事情。

避免危险，注意安全：家务劳动过程中，尤其是使用刀具或危险工具时，一定要保证安全。

不要强迫，接受不完美：想培养孩子家务劳动的习惯，可多激发他们的兴趣，而不是一味强迫。对于孩子的家务劳动成果，家长不要要求太高，以一种放松的心态来对待会更好。

要有耐心，忌过度插手：在引导孩子做家务过程中，家长千万不要操之过急，也不要过度插手，可以慢慢地让孩子尝试，从简单的家务活开始做起。有耐心地引导，让孩子知道，做好家务也是他们必须学习的课程。

确定目标，恰当用鼓励：可以为孩子制定一个合理计划，把孩子能独立完成的家务劳动绘制成一张图表，顺利完成一项任务或所有任务时，就鼓励表扬孩子。但要注意，尽量少用物质奖励来让孩子做家务，以免让孩子形成错误的价值观。

做好榜样，全家齐参与：尽可能为孩子做好劳动榜样，不频繁当孩子的面抱怨做家务的繁琐和无聊，而是以身作则，让孩子意识到做家务是每个家庭成员应尽的责任和义务。