6月17日，距高考仅剩20天，在这最关键的冲刺阶段，为更好地指导高考备考工作，崛起教育集团总裁、总校校长曾立奇，集团顾问邓世平，崛起实验中学常务副校长李程、副校长张延山、教科研处主任唐薇以及万金月、王小敏两位老师莅临翻身实验学校（西校区），开展“同课异构”教学交流活动。

此次教研活动在数学和政治学科开展，两门学科的四位老师，从不同的角度入手，为高三两个班级的同学带来了精彩的课堂。

- 同课异构，打造高效数学课堂 -

数学学科以《函数图象》为课题，分别由崛起实验中学万金月老师和翻身实验学校（西校区）戴开平老师授课。

万金月老师将课堂重点放在了函数图象的处理方法上，注重对题目的解读。万老师教学基本功扎实，教学过程规范，课堂上有素材、有梳理、有点拨、有方法，注重一题多解，重视学生数学学科素养的培养。

崛起实验中学  万金月老师

戴开平老师的课堂则更加注重学生基本功的培养以及对方法技巧的讲授，将重点放在了图象的识别上，从学生熟悉的知识点讲起，借助定性分析和定量分析以及极限思想解题，符合本校学生的基础。

翻身实验学校（西校区） 戴开平老师

- 同课异构，探索多角度政治教学 -

政治学科以《唯物辩证法的总特征之一——联系》为课题，崛起实验中学王小敏老师和翻身实验学校（西校区）赵如月老师分别授课。

王小敏老师注重对选择题技巧和客观题技巧的强化，以高考真题为突破口，分析选择题的常考点及主观题的材料分析，以时政新闻为切入点，对接教材知识，引导学生形成“材料——知识范围——教材对接——答案生成”的思维方式，充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极性。

崛起实验中学  王小敏老师

赵如月老师课堂上注重基础知识的复习，建立思路框架，让学生从整体上把握考点。赵老师依次呈现了5个高考常见考点，注重知识的联系，为学生总结了答题模板和答题要点。

翻身实验学校（西校区） 赵如月老师

- 座谈交流，分享经验，共同发展 -

下课后，相关领导和老师在学校会议室召开了教研会，数学和政治两个学科的四位老师分别进行了说课和评课。上课教师说明了自己的设计思路、设计意图；听课教师进行了评课，表达自己对两节课的观点、看法和感受。

崛起教育集团总裁、总校校长  曾立奇 

崛起教育集团总裁、总校校长曾立奇高度认可上课教师的业务水平，肯定了此次教研活动是一次有效的沟通。同时，他也对高三教师后续的工作进行指导：重点复习高考高频考点，加大各学科的阅读训练，注重答题技巧和答题规范。同时加强对学生生活和心理的关怀。曾总指出，我校师生要为荣誉而战。

崛起教育集团顾问  邓世平

崛起教育集团顾问邓世平对授课的四位老师给予肯定，此次“同课异构”教研活动，对授课教师和听课教师而言，都是一次宝贵的经验，希望老师们能及时总结，取长补短，再将其运用到实际教学中，为学生呈现更加高效、精彩的课堂。距离2020年高考仅剩20天，邓顾问为接下来的备考工作提出了指导意见。他提出，老师们要目标明确、精准备考，着眼于解题思路、技巧与方法的传授，帮助学生多得分。

崛起实验中学副校长  张延山

崛起实验中学张延山副校长对参加此次教研活动的授课教师进行了点评：对于同一课题，两校老师的定调不同，课堂上所呈现的思想方法也不相同，四位老师的课堂各有千秋，但也有些许不足，若能相互取长补短、合二为一，课堂会更加有效。张副校长还在课间找学生交流上课感受，切实了解课堂教学效果，同学们纷纷表示受益匪浅。

教研会期间，集团董事长林良浩董事长也亲临会场，表达自己对此次高三教学会议的重视和关心。

此次“同课异构”教研活动的开展，加强了两校的教学交流，在实践中，促进了教师的成长，实现了教学方法的优化。