岁月如歌 情怀依旧

陈雪梅老师

是一位用青春岁月见证了

集团诞生至今的历史

却始终默默无闻的崛起教育工作者

1995年9月

陈雪梅老师入职

崛起教育集团的宝丰小学

2006年7月

调入崛起教育集团的翻身实验学校

（后改为翻身实验学校东校区）

任教至2023年7月

目前已退休

在这28年的时光里

她在平凡的岗位上

把勤劳的汗水洒在

这小小的三尺讲台上

1998年，集团林良浩董事长（中间）与陈雪梅老师（左二）在集团创办的第一家学校——宝丰小学合影。

2020年，同样的站位，同样的人，因同样的教育情怀依旧齐聚一堂，共同为教育事业奋斗。此照片记录了崛起教育集团办学25周年教育教学成果展暨庆祝大会上的精彩瞬间。

    因缘巧合，投身崛起

据陈老师回忆，她来到宝丰小学可以说是缘分使然。有一次，她在租房附近散步，偶然发现了这所学校，被它的氛围和环境深深吸引。在某种莫名的驱使下，她决定投递简历，寻求在这里工作的机会。自此，她与宝丰小学、与翻身实验学校的深厚缘分正式开启。

当她刚到宝丰小学时，学校设施十分简陋。她清楚地记得，学校的教学楼是由石棉瓦搭建而成，每当暴雨来袭，宿舍都会被淹没。当时，林良浩董事长与教职员工亲密无间，同吃同住。有一次刮大风，大家担心屋顶被掀翻，林良浩董事长便带领男老师们用铁线将屋顶固定，再用大石头进行加固。这段经历给她留下了深刻的印象。

开启翻身教学之路

因为后来与崛起诚信实验学校合并，宝丰小学的办学历史停在了2007年。因此，陈老师转而来到翻身实验学校任教，与这所学校共同书写了长达十余年的深厚篇章。

陈老师在翻身实验学校承担小学一年级的班主任和语文教学工作，尽管这需要付出大量的心力。一年级学生尚未完全形成课堂规范，他们活泼好动，注意力难以集中，情绪容易波动，这些特点无疑增加了教师的教学和管理难度。为了确保教学质量和课堂秩序，老师不仅需要专注于课堂教学，还需要用大量的精力来维持课堂秩序，并密切关注每个孩子的状态。

 然而陈老师始终坚守在教育前线，陪伴着这些年龄段的孩子，二十几年如一日，从未因为辛苦而抱怨，而暴躁，而放弃，岁月写在她脸庞上的永远是慈爱。

课堂上，一旦发现有孩子稍有分心，陈老师就会立即提醒他们坐直身子，专心听讲；当孩子们没有打开课本时，陈老师会耐心地帮助他们翻开课本，不厌其烦；每当一个孩子发言后，陈老师会微笑着鼓励全班一起给予发言的学生热烈的掌声和赞扬。

  二十几年来，她就是这般一遍又一遍，一节课又一节课，一天天又一天，一年又一年帮助孩子养成课堂规矩，培养良好的学习习惯。

课堂上陈老师绘声绘色，注重与孩子的用心沟通。她没有因为二十多年来重复不断的教学生活而失去上课的激情和耐心，而是一直保持着充沛的激情，昂扬的教学生命力，不断接受新的教学挑战。

在课堂上，陈老师始终保持着教育的热情。当与孩子一同朗读诗歌时，饱含感情的状态，也许就是她热爱教学工作的最真实写照。面对这些年龄段的孩子，枯燥的教学已经失去效力，陈老师也在不断更新自己的教育教学方式方法，吸收借鉴新的教学方法和工具。

崛起教育集团各校（园）的教师队伍都在彼此影响，互帮互助。任教期间，陈老师也从接触到的许多老师那里，发现了他们在教学和管理班级上的许多闪光点，并虚心学习借鉴了许多教学新方法。陈老师从教至退休，已满城桃李。她在教育上无怨无悔的付出也得到了学生们的回应和感激。每当教师节来临之际，学生们纷纷向她表达感激之情，送上最真挚的祝福。这些祝福和感激的话语让陈老师感到无比欣慰和自豪，也更加坚定了她的教育情怀。

芳华育桃李，桑榆霞满天

28年来，陈老师一直坚守在一线教学岗位上，她以勤勉和敬业的态度取得了优秀的工作成绩。她曾荣获深圳市优秀教师、宝安区优秀教师、新安街道优秀辅导员的荣誉称号，同时还获得崛起教育集团终身贡献奖、杰出贡献奖、卓越贡献奖、优秀教师和优秀班主任等荣誉。

 陈老师的从教生涯，可谓是“桃李不言，下自成蹊。”28年来，她在崛起教育集团的讲台上勤勤恳恳，无私奉献，绽放了属于自己的别样芳华。

莫道桑榆晚，为霞尚满天。一个人遇到好老师是人生的幸运，一所学校拥有好老师是学校的光荣。退休教师是学校开疆拓土的功臣，是学校发展的推动者和见证者，是学校宝贵的财富，是年轻教师奋发向上的精神动力，用知识的甘露滋润着学生的心田，用奉献的热血传承着人类的文明，用无悔的青春演绎着诗意的人生。祝愿陈老师退休生活多姿多彩、健康快乐，在人生的又一个旅程中开启新的篇章 。

作为崛起教育集团的创办者，林良浩董事长的教育情怀不仅仅体现在解决外来工子女的教育问题上，更体现在他对教育者的充分关怀和尊重上。林良浩董事长深知，一个好的教育体系不仅需要关注学生的需求，更需要关注教师的需求和发展。只有当教师得到充分的关怀和支持，他们才能更好地发挥自己的才能和热情，为学生提供更好的教育服务。未来，集团将更注重教师团队建设，结合实际，通过各种方式来提高教师的专业素养和教学能力，为教育事业的高质量发展贡献更多的力量。