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2月3日下午，崛起教育集团2024年深圳市教育科学规划立项课题中期验收报告会和崛起实验中学2024年宝安区教育科学规划立项课题中期验收报告会顺利召开。会议特邀深圳市教科院教师继续教育管理办原主任熊冠恒，宝安区教育科学研究院工会主席、综合部部长杨涛，宝安区教育科学研究院科研部副部长（主持工作）李乃涛博士莅临指导，为两个课题“把脉问诊”。集团执行副总裁、总校校长李晶，集团党委书记王家仁以及两个课题组的相关成员共同参会。
会议伊始，王家仁书记受林良浩董事长委托，代表集团和集团党委致欢迎辞，向莅临指导的三位专家表达了欢迎与感谢。他表示，期待三位专家提供宝贵的意见，给予精准的指导，为课题后续的研究校准方向，引领课题组将课题做深、做细、做精，推动研究成果真正落地见效，为集团的教育教学改革和育人质量提升提供强有力的支撑。
▲王家仁书记
崛起教育集团特聘首席教师何泗忠老师作为集团2024年深圳市教育科学规划立项课题的课题核心组成员，围绕课题《聚焦高中学生“关键能力”培养的“双清+”教学范式建构与实践》，代表课题组进行了课题中期报告。
▲何泗忠老师
崛起实验中学生物学科组长邓江松老师作为《指向深度学习的生物学问题情境导学研究与实践》这个区级立项课题的主持人，进行了课题中期报告。
▲邓江松老师
他们详细汇报了课题的研究进度、阶段成果、存在的问题以及后期的研究计划，通过丰富且详实的数据与案例，展现了扎实且深入的课题研究与实践。尤其在课题成果推广方面已经辐射广东省内外，获得了良好的反响。
集团市级课题立项后，课题组成员前往华南师范大学教育信息技术学院、北京师范大学珠海校区继续教育与教师培训学院、宁夏月牙湖教育集团、深圳实验学校、深圳市第二高级中学、南山外国语学校、深圳格致中学、东莞市外语学校等推广宣传课题成果约16次，听取讲座人数共2000多人次。
课题研究工作日志（80万字）
崛起教育集团教学研究部主任张延山
分享开展课题研究的感悟与启发
▲张延山主任
三位专家对两个课题的阶段性进展给予了充分的肯定，认为崛起教育集团市级成果培育课题主题鲜明，内容丰富，凝结了丰富的学术经验，阶段性成果突出，实践成效显著，成果推广影响力不断扩大。同时表示，崛起实验中学的区级课题有高水平的特聘首席教师团队加持，研究过程扎实，课题落到实处，成果提炼到位。三位专家还在理论框架构建、研究内容、创新研究、研究成果的推广应用和申报市级教育成果奖等方面提出了专业的建议，指导课题组将课题做实做深做透，为后续课题的深入推进指明了方向。
▲熊冠恒主任
▲杨涛部长
▲李乃涛博士
李晶执行副总裁在发言中向三位专家、特聘首席教师团队以及课题组成员表达了感谢。她表示，专家们的精准指导令人醍醐灌顶，收获颇丰，也增强了课题组做好课题研究的信心，接下来将以专家们的指导意见为导航，持续深化研究与实践，确保高质量完成课题目标，力争形成高质量、可推广的研究成果。
▲李晶执行副总裁
崛起教育集团一贯重视教育科研工作，将其作为提升办学品质、促进教师专业发展的重要抓手。此次在集团市级成果培育课题行至中期验收的关键节点，专家组以更专业的视角对课题进行了“学术把脉”，以真知灼见为课题注入了新的动能。在专家团队的助力下，集团也将继续推进市级成果培育课题的优化和完善，并致力于产出可复制、可推广的优质成果，引领集团辖属各校（园）走稳“科研兴校”之路，让科研成果真正服务于教育教学质量的提升，推动崛起教育内涵式发展迈上新台阶。
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