在鹏城金秋如许的美好时节，由中央统战部办公厅指导、民盟中央社会服务部主办、民盟广东省委员会和深圳市崛起教育集团承办的统一战线定点（对口）帮扶县中小学校长培训班（深圳）圆满落幕。

本次培训紧扣校长领导力与学校治理能力提升的核心领域，精心安排了7场主题鲜明、富有启发的专题讲座，特邀多名教育领域专家、名校长现场授课，并组织培训班校长们走进深圳现代化校园参访交流，为校长们办学治校提供了理论武装与实践样板。来自贵州、河北、四川、甘肃四省八县的70位中小学校长沉浸式学习交流，汲取育人智慧、精进治校本领。

《落实立德树人根本任务，加快建设教育强国》

10月19日上午，华中师范大学管理学博士、深圳市委统战部原常务副部长、深圳市委教育工委原副书记范坤作《落实立德树人根本任务，加快建设教育强国》专题讲座。授课内容既有理论高度，又有实践深度。

他立足建设教育强国战略高度，系统阐释落实立德树人根本任务的核心要义与实践路径，同时结合中国共产党百年党史、新中国史、改革开放史，AI+教育以及诸多生动鲜活的案例，勉励校长们牢牢把握立德树人根本任务，深耕基础教育和育人事业，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，为加快建设教育强国、办好人民满意的教育贡献基层教育力量！

《探寻育人初心，共筑办学治校新路径》

10月19日下午，全体校长前往深圳市宝安区裕安学校参访学习。

裕安学校党支部书记、校长白姗围绕《探寻育人初心，共筑办学治校新路径》作主题分享，深入阐述学校开放包容、五育共生的育人图景，全方位展示办学治校、育人育才的实践经验和创新举措。

同时，白姗书记还带领校长们沉浸式参观学校“四维四所”全域育人空间，从裕美空间起步，围绕“一科一案、一科一馆、一课一模型”学科建设、云端教室跨校协同教研、AI运动数据闭环应用等实践细节与校长们深入探讨。

学校教师发展中心负责人黄力老师作《数智赋能教学提质——课堂・作业・假期三个场景的裕安实践》专题分享，系统介绍学校数智教学落地经验。

《学校高质量发展的实践思考》

10月20日上午，深圳市宝安中学（集团）党委书记、校长袁卫星围绕《学校高质量发展的实践思考》作专题授课。他从“一名高三学生匿名信投诉窗外噪鹃叫声干扰备考”这个全网热议的话题谈起，提出学校高质量发展的三大核心是生命性质量、发展性质量、学业性质量。

他结合多年办学经验与名校发展实践，着重围绕规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境这六大方面，精准剖析新时代中小学高质量发展的关键点，分享务实高效的办学思路与创新举措，为校长们提供了新思路、新方法、新路径。

《中小学书记、校长的治校之道与修身之本》

10月20日下午，著名语文特级教师、正高级教师（三级教授）、崛起教育集团特聘首席教师何泗忠带来《中小学书记、校长的治校之道与修身之本》的专题讲座。

他从学校管理者角色定位出发，紧扣“治校”与“修身”两大核心，以深厚的教育积淀、渊博的学识底蕴，结合崛起教育集团的文化建设、教师专业发展培养路径图以及大量的案例，旁征博引、情理兼具，系统讲解书记、校长领导力修炼和个人能力提升的意义、标准、过程和诀窍，为培训班的校长们带来了兼具思想高度与实践温度的启发。

《学校心理危机的预防与干预》

10月21日上午，深圳市教育科学研究院正高级研究员、深圳市中小学心理健康与家庭教育指导中心副主任王秋英围绕《学校心理危机的预防与干预》作专题讲座。

她强调：加强学生心理健康工作已上升为国家战略，防范心理危机应是学校常态工作。同时，她从心理学专业视角出发，系统讲解心理危机的基本常识，深入浅出地阐述青少年心理危机的观察与分析，并通过一些真实发生的案例，拆解校园心理危机预防、预警和干预全流程工作方法，帮助校长们搭建起清晰的专业认知框架，为学校筑牢心理健康育人防线、守护学生身心健康提供专业指导。

《人工智能素养提升与创新人才培养》

10月21日下午，深圳大学教育学部副主任、智能教育研究中心主任曹晓明教授带来了《人工智能素养提升与创新人才培养》的前沿课程。

他简明扼要地阐述了人工智能的相关政策、基本逻辑与运用模式，系统列举AI赋能教学革新的主要场景，覆盖教学准备、课堂互动、学情追踪等多个核心教学环节，并现场操作各类实用的智能体工具，手把手指导校长们学会运用AI助教工具赋能教育教学创新。整场授课专业实用、干货满满，有效帮助校长们激活数字化转型背景下的办学思维，更新教育教学理念，进一步拓宽面向未来教育的前沿视野。

《学校精细化管理与干部领导力提升》

10月22日上午，原深圳市南山区文理实验学校（集团）创校校长、党委书记，广东省督学吴希福以《学校精细化管理与干部领导力提升》为题进行授课。

吴希福校长结合自身丰富的办学治校经验，依托深圳多所名校落地实施精细化管理的鲜活实践案例，层层递进地阐述精细化管理的根本、关键、路径与思考，深刻剖析影响学校发展的基本问题，毫无保留地分享经过实践检验、可借鉴、可复制的办学治校思路与实践经验。整场授课视角新颖、内容充实，为校长们优化学校管理模式、夯实管理根基提供了全新思考与实践参考。

《刘洪友“三三式书法教学法”》

10月22日下午，文艺学博士、⺠盟中央⽂化委员会副主任刘洪友带来了《刘洪友“三三式书法教学法”》的专题讲座。让校长们在墨香笔韵间感受中华优秀传统文化的深厚底蕴和静水流深的独特魅力。

他剖析了当前书法教育面临的问题，强调书法教学在美育育人、文化传承中的重要性，重点介绍了“三三式”书法教学法，娓娓讲述此教学法的优势、核心理念，并介绍了“书法进校园”项目的目标、实施计划、课程内容设计以及开展情况，为学校落地书法美育、稳步推进传统文化进校园，提供了极具价值的实践思路与参考方向。