思考

家长如何有效引导孩子

遵守使用手机的约定？

在这一场景中，家长首先须要明白孩子不能次次遵守规矩是再正常不过的事情，保持情绪稳定的同时和孩子共设科学合理的规矩。当孩子归还手机时，请称赞孩子的行为并重温先前约定的内容。

思考

家长如何借助孩子犯错的教育契机

帮助孩子成长？

在这一场景中，家长须与孩子坐下来谈一谈，详细了解孩子在游戏中的物质、情感投入情况，表达出对孩子的担忧，同时让孩子了解这种做法将对他的学习和未来产生的可能影响。与孩子商量制定科学合理的劳逸时间，对孩子进行理财教育，最后请记得向孩子表达自己愿意与孩子一起解决问题的强烈意愿。

在这一场景中，家长首先要与老师充分沟通、了解情况，为亲子交流奠定基础。其次，有意识地创设合适的亲子沟通氛围，利用共情方式打开话匣子、了解真实情况，与孩子一起探讨将手机带到学校的利弊，表达双方需求，做好“约法三章”。

思考

面对孩子的关门和威胁

家长该怎么办？

在这一场景中，孩子显而易见已经产生反抗情绪，因此家长应先处理情绪，再处理事情，怎么做让孩子心平气和以及平复自己的心情？让我们一起点击以下视频吧！

在这一场景中，孩子的行为打破了先前的“用机原则”，此时家长应先解决哪些问题？该场景就如何高效制定行之有效的电子产品使用规则做了详细讲解。请点击以下视频一起探讨学习吧！