19岁的魏思远

穿着校服谈供应商

将无人机卖向海外

22岁的吴奕凡

在老师指导下创办“技大智控”

瞄准青少年无人机教育

深大“00后”容海瑞

卖湛江拖鞋

创业第一年营收350万元

……

魏思远的创业之路，始于校园大赛。初中时，他和两位同学连续三年组队参加RoboMaster机甲大师赛。放学后泡在实验室，经常忙到凌晨一两点，最终拿下全国第二名的好成绩。

2024年5月，升入高中的魏思远与这两名同学在宝安一家咖啡厅畅聊3小时后，决定创业。做无人机硬件，从电路板设计到飞控编写，一切从零开始。最困难的时候，公司账上只有65元。他周末去火锅店当服务员，下班后送外卖到凌晨。

转折点发生在2024年10月。他的首款产品——一款国风涂装无人机，凭借几百元的亲民价格和模块化设计，很快打开欧洲、澳洲市场。

作为一名“学生老板”，魏思远有时下课后穿着校服去见供应商。对方看到一张稚气未脱的脸，起初难免惊讶与质疑，但聊着聊着便改变了态度。“他们发现我不是从一个学生，而是从老板的角度去考虑问题，关键是我的项目不错。”

令人动容的是，魏思远在创业初期有所获后，便拿出10万为环卫工人建休息室回馈学校。

原来魏思远创业期间，学校全力支持他的创业梦想，不仅开放实验室供团队使用，还请来专家为他提供系统性指导。他表示“是学校让我有机会追逐科创梦想。现在，我希望用自己的力量回馈学校，为辛苦的环卫工人们做点事。”

从无人机配件到模具加工，从供应链到跨境物流，当一个人有想法、有冲劲，深圳完整的产业链配套能让他把想法快速落地变成产品。

4月初，魏思远与合伙人刘东静在广州创办的腾云智巡智能设备有限公司正式开业。他还推出新产品“Snowp”——一款专为滑雪爱好者打造的“随身AI教练”，将无人机领域的传感与AI技术跨界应用到滑雪领域，让每一次滑行都可量化。

“从深圳出发，希望把我们的产业推向全国。”对于未来，魏思远有着更深远的期待。

与魏思远不同，深圳技术大学城市交通与物流学院交通运输专业大三学生吴奕凡，走的是另一条创业之路。

在深圳技术大学无人机课堂上，吴奕凡盯着屏幕上跳动的数据流，脑子里突然蹦出一个念头：能不能打通飞控与传感器数据？让无人机能拆得开、玩得转、编得了程序。

后来，在学校开设的试创课程中，吴奕凡把想法告诉了专业主任、低空智能工程系冯平教授。冯平不仅鼓励他“有想法就去做”，还提供了技术支持。

2024年7月，“技大智控”注册成立。深圳技术大学支持学生创业，不仅为他们提供创业园工位，还免费对接财税服务。

团队的6名学生各司其职：算法、结构、测试、数据。没人拿工资，实验室的灯经常亮到凌晨。但很快，一个更现实的问题撞上门来——研发资金从哪来？

只剩无人机驾驶培训收入这一条路。吴奕凡把研发交给队友，自己扛起最不愿意干的事：跑市场、做销售，一遍遍给学校、企业打电话。“有学校做背书，大家都愿意接待我，但是谈成合作就很难。”

直到第三个月，深圳零一学院抛来橄榄枝。第一次课程试讲结束，台下十几个中学生围着无人机打转，不肯下课。

      “创业就是要直面市场，看项目到底行不行。”如今吴奕凡的培训课程已经体系化，从飞行原理到应用场景，再到个性化调装，“特别适合中学生开展研学培训”，吴奕凡信心满满。

冯平每周开两次例会，提供技术指导、资源对接。“我们想让学生在学校里有充分的试错空间，”冯平说，“未来才能在实践中走得更稳，实现‘弯道超车’。”

而在创业之路上，深圳大学传播学院网络与新媒体系应届本科毕业生容海瑞，在临近毕业季不仅赚到了“第一桶金”，还带着创业团队剑指“千万级”营收冲刺，让家乡产业走向世界。

2025年3月

退役后读大三的容海瑞

决定组建创业团队

将助力家乡湛江吴川塑料鞋

拓展海外市场

作为创业的“首秀”项目

他运用短视频开拓海外市场，通过跨境电商平台打开销路，将来自“中国塑料鞋之都”的产品，卖到美国、日本、韩国等多个国家和地区。

目前他的团队主打产品是EVA材质的女士凉拖鞋，包括大家熟悉的洞洞鞋、休闲凉鞋、洗澡拖鞋、室内拖鞋等，利润可观。

这支11人创业团队中，来自深圳大学的“00后”大学生占比超六成。一支“学生军”如何与专业外贸商竞争？容海瑞的秘诀是“分工互补”：大学生负责内容创作、用户分析与选款创意；深圳的全职员工处理跨境物流业务；在吴川的鞋厂合伙人对接优质工厂保证供货。

对于未来想创业的大学生

容海瑞给出了建议：

可以利用大学空闲时间多做尝试

“寻找有能力的队友

把团队搭建好，是不愁没有机会的。”

他谈到

“深圳是鼓励创新创业的城市

也有比较好的创业土壤”

在深圳，高中生也能“摆摊创业”？日前，坪山区东北师范大学附属中学深圳学校的一群高一学生，把高中地理课本中关于“商业区位条件”的知识点提炼为“创业指南”，启动了他们的“商业模式”。

这些身着校服的“少年企业家”，在深圳书城（南区）开设了充满青春气息的饮品摊位。深圳书城作为城市文化地标，每天人流如织，这群高中生敏锐地捕捉到这一商机，萌生出摆摊卖饮品的想法，并经过场地协调和许可将想法落地。

他们运用地理课上学到的区位理论，分析深圳书城的地理位置优势：位于城市中心区域，交通便利，周边有购物中心、写字楼、学校等，形成了庞大的消费群体。

在产品定价方面，学生们结合地理知识中的区域经济发展水平和消费能力进行分析，制定了合理的价格策略。通过观察书城的人流量、消费群体的年龄层次和消费偏好，学生们确定了以健康、时尚的特色饮品为主打产品，推出了“鹏城椰香冰饮”“书城书香奶茶”等创意饮品。

那么，这些积极的尝试

最后是否如愿

获得了期望中的成功？

      邓相宜坦言：“从账面看确实亏本了，不过这段大胆试错的经历是一次珍贵的‘实践课堂’。地理课本教会我们商业区位因素的理论框架，可当我们真正走进社会才发现，理论模型在复杂的市场环境中会遇到各种‘意外变量’，比如暴雨突袭、场地变更、产品定位与客群需求的微妙偏差。”