“每周半天计划”是深圳市教育局推动育人方式变革的系统性部署，牵涉部门多、涉及主体广。宝安区把此项工作列为区委教育工作领导小组直接牵头的重点事项，建立教育局、相关职能单位、区教科院、中小学、实践基地共同参与的“五方联动”机制，联合18个区级单位打破部门壁垒。

落地靠三级方案：区级定方向、部门定分工、学校定课程，成熟一个、实施一个。目前全区已有9所试点校、46所先行校，课程从首年的100门增至600多门，“每周半天计划”实现了从“有没有”到“好不好”的跨越。

课程从哪来，是这项改革最现实的约束。宝安家底不薄——位居全国工业百强区前列，5万多家制造业企业覆盖31个工业大类；自东晋设县至今一千六百余年，积淀了公认的“深港文化之根”。

为了让家底变成课程、让资源活化，宝安搭建了“1+1+N”课程实施体系：一套准入机制严格管住入口，一张阵地网络铺开点位，N门课程配齐师资。目前86家区级校外劳动基地获授牌，177家市级校外实践教育基地资源点供应。近两年，宝安区校外实践成果荣获广东省基础教育教学成果特等奖。

宝安不做全区“统一配方”，而是让每个片区依托各自特色各做一道“拿手菜”。前海片区打造人文浸润、阅读课程群，机场与会展新城片区做“航空+”“会展+”课程群，石岩片区开设新能源和气候变化实验室课程群……全区10个街道、196个社区“科学小屋”全覆盖，校内同步推进158个“一校一馆”建设，形成片片有品牌、处处有课堂的生动局面。

他们是实践教育的“先行者”。有的深耕科创智造，让实验室连接未来；有的聚焦非遗文化，让老手艺焕发新生；有的立足自然生态，把课堂搬进山水之间……9所试点校，9种特色样本，为全区提供了可复制、可推广的“宝安范式”。

从3所先行校起步，到46所同行。先行校们结合自身禀赋，在劳动基地、社会研学、项目式学习等领域各美其美。它们或许不是最大的，但一定是最具活力的。这46股力量，正汇聚成推动育人生态转变的澎湃动力。

先行校宝安区裕安学校带来《琵鹭归途·鲲鹏守望——九围湿地观鸟点公民科学优化行动》，依托鲲鹏径第二段九围湿地公园，把课堂搬进湿地，让学生在真实的观鸟、记录，通过辩论产生观点、优化中开展公民科学实践，并向政务部门提交湿地保护建议，让"学习方式变革"有了鲜活的校本注脚。该课程分别获《人民日报》、中国教育电视台、深圳卫视等媒体报道，学科美育成果展还走进了宝安1990文化馆，形成了“学生原创、高校赋能、学校展陈”的协同链条。

丨裕安学校党支部书记、校长 白姗

先行校宝安区坪洲小学阮瑜书记分享《探访海上会客厅 解码桥梁智慧》深中通道西人工岛校外实践课程成果。学校现已立项10个特色实践项目，联动学科教师、家长志愿者与工程专家，三方协同育人，围绕人工岛、沉管隧道、桥梁建设、海洋生态、工匠精神五大主题把超级工程变成可体验、可探究的真实课堂。学校编制《深中通道学习手册》沉淀课程成果，课程成效获央视及省市级媒体报道。后续学校将持续打磨大国工程主题项目，为深圳“每周半天计划”积累优质实践经验。

丨坪洲小学 党支部书记、校长 阮瑜