宝安区教育科学研究院徐春晓老师汇报了7月15日第2、3、6学区分会场的研讨情况。三个学区举办了圆桌沙龙和案例分享，65名书记校长发言，共同探讨课程改革、协同育人、队伍建设三大主题。另外，18位书记校长代表分别进行了案例分享，校长们展示了各自学校的创新实践，如西乡中学的“榕”育体系、海湾中学的“红帆党建”、航瑞中学的课程融合、坪洲小学的劳动教育实践等，体现了教育全方位创新。并在学习心得部分强调了教育创新的重要性、教师队伍建设的核心地位以及课程与教学实践的深度融合。

宝安区弘雅小学李雅凡老师汇报了7月15日第1、4、5学区分会场情况。各学区均举办了圆桌沙龙和案例分享。47名书记校长现身说法，介绍经验，围绕“课程教学、协同育人、队伍建设”三个主题开展了圆桌沙龙研讨。另外，16位书记校长代表从“教师发展、课程改革、智慧教育、德育管理”等多个方面进行了办学案例分享。她表示，分会场的书记、校长们分享办学思考、创新实践与探索，为我们提供了教育改革的诸多启示与路径。从国家高瞻远瞩制定的基础教育课程教学改革深化行动蓝图，到宝安区中小学课程实施规划图，再到学校课程建设施工图，我们作为学校施工图的躬行者与践行者，将秉持为党育人、为国育才使命，以紧迫意识和无畏勇气，用严谨治学态度等，将育人蓝图转化为实践，为宝安教育高质量发展添砖加瓦，努力递交一份彰显担当与作为的满意答卷！

西乡南昌第二幼儿园宫艳秋对7月15日六个幼儿园分会场学习研讨情况进行小结回顾。她总结到，本次学习会以创优联盟组合的方式，在6所老牌幼教集团设立分会场，发挥示范引领作用，同时促进了集团、联盟间的共享交流。各会场更有专家引领，聚焦课程建设育人和过程质量提升两个方面，选择多样化的主题开展了6场沙龙研讨、28场汇报分享和6场专家讲座，70余名园长深度参与，不仅提高了园长们的教育眼界和业务能力，同时也为园长们搭建了分享交流的平台，园长们通过分享交流实现了思维碰撞和自我提升。

西乡中学党委书记蔡波以“智慧引领助力高质量发展，创新赋能擘画新教育篇章”为主题，分享了学校的创新实践与未来展望。西乡中学依托数智教育，全面推进教育现代化，通过实施“榕创特色工程”，打造智慧教育平台，并创新AI课改实验，开启智能创新之门。近年来，西中荣获多项国家级、省市级荣誉，师生在科技创新大赛中屡获佳绩。同时，学校积极引入前沿技术，优化教学与管理，推动教学模式变革，并与知名高校及企业合作，共同探索人工智能赋能教育的新路径。

宝安第一外国语学校（集团）黄麻布学校党总支书记李传安分享了他自2015年以来在黄麻布学校实施课堂教学改革的宝贵经验。“十四五”期间，黄麻布学校提出“三阶五步”教学模式，关注学习过程中思维层层递进的三层阶梯和课堂教学的五个步骤。“十四五”之际，学校紧跟时代步伐，对教学五个步骤进一步细化、深化，提出“五步链接”教学范式。黄麻布学校扎根本源，创建“凤凰生态”课程体系；博采众长，丰富“智慧生态”课堂内涵；务实笃行，锤炼“学为中心”课堂，努力办好老百姓家门口的好学校。

壆岗小学党支部书记、校长张艳以“寻根 • 践行 • 向未来”为主题作专题分享。她从探寻文化之根基、创建特色新课程和谱写育人新华章三个方面进行介绍。壆岗小学秉承“让课程与生命连接”的理念，创新实施“育仁、启智、彰勇、实践”四大特色课程，开设了基于跨学科融合的党史学习教育课程和“走读深圳”主题系列“背包课程”，构建了“风雅颂”诗教课程体系和“个性化定制”课程。面向未来，学校教育要教育人必将发扬以“土”为根的精神，脚踏实地，着力构建落实立德树人根本任务新生态、新格局，为宝安教育高质量发展贡献力量。

和一学校党支部书记、校长江志芳用三个温馨的小故事，阐述和一学校是如何打造家门口的品质学校的。《一颗鸡蛋的前世今生》，以“鸡蛋”的故事为引子，揭示“和·一”课程理念的具体内涵，展现教育本真。《两条长廊的故事》讲述的是和一学校的发展史，系统讲述了和一学校“一轴两翼、虚实相间”的空间模式。《三本书的故事》讲述的是和一学校阅读氛围。学校既注重专业成长，也强调诗与远方，希望以项目式学习、跨学科学习的方式，培养学生的关键能力与必备品格。

滨海小学（集团）上屋小学党支部书记高春艳在教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》的背景下，提出了建设“大科学课程”的新思路。作为上屋小学的新班长，她提出三年中打造“三个十”的目标：建设十个“大科学教育”课程、与十个校外科学教育基地建立深度链接、打造各级“大科学教育”名师工作室十个。她提出四项任务：一是构建“1+X”大科学教育课程体系；二是三年内建设十个校外科学教育基地；三是走进社区打造5个“科学教育小屋”，打造家门口“5分钟科学教育生活圈”；四是创建“上屋科学论坛”，塑造学校科学教育新名片。

松岗第二小学党支部书记、校长陈奕耀分享了松岗第二小学的“全员全科全过程”美育的探索与实践。为深入贯彻落实教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效，松岗第二小学以“美育”为抓手，践行“珍视生命 全面发展”的办学理念，通过营造“三园三馆三声”的美育环境，构建“共建共享共美”的美育课程，完善“本我自我他我”的美育评价，以及搭建“见美创美共美”的美育平台，让师生在美的氛围中感受成长之美，健康之美的能量，一起打造了一所“以美育美，师生共美，家校和美”的人文校园。

福海街道中心幼儿园（集团）黄敏以《四个“持续加力”助推学前教育向高质量发展迈进》为题对园所办园情况做了分享，通过在高质量学习环境创设、高质量师资队伍建设、高质量园本课程构建、高质量家园社协同共育四方面持续加力，坚持走内涵式发展道路，聚焦高质量发展的保教实践，努力打造宝安区家门口的优质幼儿园。

西乡宝源新村幼儿园谢婷以《自然“活”教育，玩出“真”童年》为题分享了园所自然课程建设的实践探索。从全园教职工统一思想明确目标出发，由上到下厘清思路进行课程全面设计，并通过资源有效整合、教师用心观察、及时捕捉教育契机等方式，持续助力幼儿健康全面发展、彰显园所特色。未来也将深入挖掘更多优质自然资源，丰富自然教育的内容和形式，持续创新自然教育路径。

在快速变化的时代背景下，如何让我们的课程内容更加贴近学生需求，教学方法更加灵活多样，是每一位教育工作者必须面对的课题。本次校（园）长暑期学习会中，多位书记、校长分享了各校基础教育课程改革的积极尝试与丰硕成果，就如何创新课程设计、优化教学模式、强化实践能力培养等方面做了很多宝贵的经验分享，激发了更多关于教学改革的新思路、新举措，彰显了宝安教育的责任和担当。未来，我校将继续围绕课程建设、文化建设、师资建设等教育议题开展深度研究，持续深化国家课程教学改革要求，助推学校高质量发展，共谋教育发展的新篇章。

——西乡实验学校 杨晖

通过本次培训学习，感触很深，学有所得也将学以致用。感觉头脑得到充实，思路更为宽阔、清晰，也丰富了我们的教育思想、管理智慧和管理经验，开阔了我们的眼界和工作思路，提升了我们的教育理念和思想境界，更激发了我们干好教育事业的热情和信心，这必将推动官田学校管理工作及教育教学继续向纵深高质量发展。我们会在今后的工作中努力实践，大胆尝试，坚信有志者事竟成！也坚信我们官田学校在学富教育引领下一定会迎来全面高质量发展！

——宝安实验学校（集团）官田学校 臧瑞瑞

聆听专家智慧之言，展开同行专业对话，践行终身学习的师德，传承教育人孜孜以求的精神。本次的学习会，通过圆桌沙龙、专家点评、案例分享、专题讲座多种形式，将幼儿园课程资源开发与利用的理论学习、专业思考与实践行动深度融合，既有课程思想的碰撞、课程文化的交流，又有教育智慧的对话，更有教育价值的重塑。作为园长和教师，我们应坚持“让儿童站在课程的中央”，立足“儿童视角”，在实践中强化课程资源开发意识，在丰富的课程资源中生发出更多的教育智慧，创造出更多的教育可能性。

——航城街道中心幼儿园（集团）欧阳芳

为期3天的全区教育系统书记校（园）长暑期学习会无疑是我参加过的学习培训中最为深刻、触动最大的一次。十多位国内知名专家教授集中授课，提升了视野和格局；各论坛沙龙现场聚焦当下教育困惑深度探讨，专家点评授课拓宽了认知。学习会的高度、密度、精准度体现出此次培训的高质量、高规格和高效能，为我们每一位校园长注入了一针强心剂，对教学改革及教育高质量发展更坚定地锚定目标，更明晰作为校园长的责任和使命，也更充满能量和动力。

——福永中心幼儿园（集团）张莉