她，加入崛起教育集团3年，始终用责任与担当对待工作，用自信与阳光对待课堂，用爱心与温暖对待学生，用真诚与信赖对待家长。曾获评宝安区“教坛新秀”和“初中教学工作先进个人”，荣获崛起教育集团“崛起新秀”“崛起优秀教师”的荣誉称号，指导学生获得过宝安区法治知识竞赛一等奖，任教班级成绩在集团名列前茅。她就是来自翻身实验学校（东校区）的周桃老师。

【周桃老师个人展示视频】

       9月9日，在崛起教育集团庆祝第40个教师节表彰大会上，周桃老师参与“年度教师”评选，荣获2023-2024学年“崛起年度教师提名奖”。

      雨有意，花有应，“雨”代表着我那些充满朝气的学生们，而“花”就是小巧又可爱的我。回忆起，我加入崛起教育集团的历程，细数在翻身实验学校（东校区）工作的三年多快乐时光，我发现教育其实就是一场爱与被爱的双向奔赴。在翻身实验学校（东校区），青春期学生的偶阵雨，有时会让我这朵初绽的小花淋湿，却也激发了我迎面困难的勇气与决心。

      时光如白驹过隙，转眼间，我从最初接手八年级五个班的道法教学任务，到如今担任初中道法备课组长，每一步都充满了挑战与成长。那时，道法成为中考科目一年，大家都没有太多经验可以借鉴，我的内心也非常没有底。特别是当我临时被赋予重任，跨级教授九年级两个班的道法时，面对陌生的教学内容和孩子们那一双双陌生却满含期待的眼睛，我内心充满焦虑与不安。幸运的是，翻身实验学校（东校区）的领导们为我提供了非常多的成长平台，从每次考试过后的质量分析会到每学年都会举行的“紫薇花杯课堂教学大赛”，这些无一不让我受益匪浅。同时，我也会关注各种道法公众号，听讲座，看课例，做笔记，每周末还会花大量的时间研究教材，备好每一节课，认真批改试卷，就这样我慢慢地积累，一步步地崛起。

      一是学科地位不高，中考分值较低。我记得当时在学校里，很流行这样一句话：人人皆可教道法。其实作为一名专职的道法老师，听到这句话的时候，我很不服气。二是在家长眼中，道法常常成为“不就是死记硬背”的科目，有什么难度呢？三是在学生心里，道法实在太难背了，没有历史学科来得有趣，全是没有想象空间、毫无生气的长句子。因此，在大部分学生心里，学道法，既无趣又无味。

       面对以上的三座“大山”，我并没有选择逃避，而是勇敢地迎接挑战。我首先尝试创新课堂风格，改变传统的“一言堂”模式，让学生成为课堂的主体。我鼓励学生利用周末时间完成“时政播报”和争做小老师来讲评试卷，通过“时政播报”，将道法知识与学生们的生活实际紧密联系起来。没想到这一举措竟然激发出了他们极大的热情。更让我惊喜的是，那些平时在课堂上沉默寡言的学生，在播报时竟然表现得如此自信与从容。那一刻，我深刻感受到，教育不仅仅是传授知识的过程，更是帮助学生发现自我、展现自我的舞台。

       针对作业和背诵的问题，我采用了“花式教学”，让学生跟跳搞笑视频作为惩戒，还记得当时我一说完，台下一片哗然。有的学生说：“桃姐，还是你厉害，这下道法课有趣啦！”一开始大家对作业和背诵并不积极主动，但是在我采用了新的教学方式一段时间之后，孩子们逐渐接纳并产生了兴趣，更甚者，当我说个别同学需要留堂背诵的时候，他们非但没有不情愿，反而争先恐后地来，挤满了我的办公室。搞笑的是，办公室挤不下，我的课代表还在门外躺着背，侧着背，怎么舒服怎么来，太不注意形象了。

      我平时十分注重知识点的整理和归纳，通过口诀、游戏等方式帮助学生记忆和理解。比如利用“羊了个羊”的灵感制作了“道了个道”的游戏课件，让学生在游戏中巩固道法知识。这些创新的教学方式不仅让课堂变得更加生动有趣，也让学生们的学习效果显著提升。最终，我的学生们不负众望在中考取得了不错的成绩！当时我的心里也在小小地窃喜，因为小科目也终于迎来了属于自己的春天呀！我也因此获得了崛起教育集团“优秀教师”和宝安区“初中教学先进个人”的荣誉。

“我想成为那朵漂亮的太阳花，吸引雨的驻留。”

       在教育的道路上，我也并非一帆风顺。记得有一位九年级的男生，在历道合卷中屡次只答历史，道法空白。问他原因，他说；“老师，我真的不是故意的，我是因为头昏，实在写不了呀！”当时我选择相信并给予关心和鼓励。但此后他仍然如此，我十分困惑不解和深感挫败，反思是否要求过高或对他缺乏关照。

      次日，我找他深谈，提及之前的进步与奖励，回忆他的成长、不足、改进。他原本沉默不语，但眼眶开始逐渐湿润，最终向我吐露了家中变故：母亲因疏忽社保，有可能会影响他的中考报名，所以他当时心情特别颓废，对学习丧失了斗志。我震惊之余，多次帮忙去查询解决的办法，电联他的父母，跟踪、关注他的心理健康状况，鼓励他要先振作起来，并承诺若中考历道成绩有提高，便请他吃烤鱼。当时全班见证此诺，我原以为激将法不会有太大的效果，未料他竟真考出了可喜的成绩，并且他母亲的证件问题也得到了顺利地解决。

      雨缓缓，花有应，教育之路虽有波折，但爱与信任终能绽放希望之花。

“用爱拥抱每个孩子，用心滋润每颗心灵。”这是翻身实验学校的“师魂”，更是“我的信念”。在教育的过程中，我希望他们不仅能从我这里学会如何做人，更要学会如何面对生活的挑战。

      现在每周五下午我都会像娘家人一样期待着学生们“回家”。他们一声声的“桃姐”让我感受到了家的温暖；他们一次次的微信报喜，让我感受到了幸福的味道。