2016年11月，深圳大学师范学院附属中学与翻身实验学校西校区结成结对帮扶学校。三年多以来，两校多次开展教学交流活动。深大附中校领导多次来访、骨干教师多次送课；翻身西校区老师走进深大附中教室，观摩原汁原味的课堂实景，参加深大附中的教研活动，聆听高三备考分享等一系列的交流活动，帮助翻身西校区高中部教学取得了长足的进步。12月13日，深大附中陈美英老师来到翻身实验学校西校区，为中学部全体教师带来“班级管理”经验分享讲座。

翻身实验学校校长 李晶

翻身实验学校李晶校长对陈美英老师的到来表示热烈欢迎。李晶校长称陈老师为“实干家”。陈老师凭借丰富的教学管理经验，将教育理论和观念融入实践，为年轻教师们树立了优秀的榜样。本次班级管理经验分享座谈会正“切中要害”，相信陈老师的分享，会给各位教师很大的启发。

深圳大学师范学院附属中学 陈美英老师

在深大附中，陈美英老师既是高三年级的科任老师，同时也担任高三年级组长。她提到，目前深大附中也有许多的年轻班主任，她从中总结出了一些体会和经验，从三个方面进行了分享。

班级管理原则——严慈相济

严即“严格管理”，慈即“爱在心中”。对学生的管理不能一味地严格，陈老师分享了以下几点：

/ 严而有理 /

首先，理即“道理”，对学生管理一定要贯彻国家的教育方针政策，作为年轻班主任，应以国家和教育部的有关文件及论述作为工作指导。第二，理即“心理”，管理必须有利于学生的心理健康发展。第三，要有利于学生良好行为习惯的形成。孩子的成长过程本身就是一个不断变化发展的过程，当他们出现一些问题时，首先应该探究问题出现的原因，若一味地指责他们的状态，便是“无理”了，严重的还会损害他们的心理健康。

/ 严而有度 /

不同的学生有不同的特点，这就要求在班级管理时做到“适度要求，区分对待”。陈老师以“适度惩戒权”为例，例如，当班级规则制定以适度体育运动为惩戒方式时，教师在实际执行中应注意，要针对每个学生不同的耐受力，在他们可承受的范围内进行。这样既有关爱，又能体现体能上的平等，教师要把握好这个度。

/ 严而有方 /

方即“方式方法”。陈老师以对待经常迟到学生的亲身经历为例，告诉各位老师，班级管理要找到方法和窍门，要寻找走进孩子心里的方法，这样才能让学生心服口服，这样的班级管理才是有效的。

/ 严而有恒 /

恒即“坚持”，当班级制定了班规，就应该依规则办事，不能一遇到阻力就退缩，要以相同的态度对待每一位学生。要明白，学生不会因为老师放弃规则而爱戴老师。

/ 严而有爱 /

爱是教育的根本，是严格管理的坚实后盾。做学生工作时，要从学生的角度出发看问题，打心眼儿替学生着想，让他们感受到老师的爱。这样的管理才会被学生认可，这样的严格才会被学生接受。

当然，严慈有度还应该注意“有步骤地严”，循序渐进才会有长远效果。

班级管理保障——教学相长

“打铁还需自身硬”，陈老师通过分析一份调查问卷告诉大家，班级要管得住、管得好，课堂教学必须过硬，年轻教师在职业生涯之初，就应该教学方面下功夫，练就过硬的本领。

陈老师提到，课堂教学要过硬，应该注重锻炼自身的教学技能，如教学语言、板书、教学设计、运用信息技术的能力等。陈老师通过展示一份教学设计实例，分析其中优点和不足，引发了各位老师的思考，反思自己在过往教学中的不足，并在今后的工作中加以改进。

她认为，年轻教师应注重规范教学设计，设计出条理清晰且符合自己班级学生情况的教学流程，并付诸实践。走好教学设计中必备环节的每一步，对教材、对学生的理解就会深刻很多，这是教好课的前提条件。

陈老师还展示了两个设计精美且逻辑清晰的板书。这样的板书，既能体现和提高教师的专业素养，又能使学生在获得美的享受时学到知识。

当今时代，知识更迭迅速，只有不断学习，才能跟得上时代的发展，她鼓励老师们通过多听课、多评课、多赛课、多阅读、勤学习等途径加强教学积累。同时，注重教学反思，在反思中发现问题，解决问题，不断提升。这些都是优秀教师成长的必经之路。在这个过程中，教师们具有个人特色的教育思想、个性特征、教学技巧三者融而为一，达到一种和谐，逐渐形成个人教学风格。

班级管理支撑——能力培养

好的班级管理，对班主任的个人能力也提出了极高的要求。例如，班主任要具备选择班级管理模式的能力，班级管理有树状、网状、交叉状、轴心状等多种模式，每种模式都各有利弊，对班主任的能力也有不同要求，班主任应能够清晰了解本班学生的情况，选择适合班级且吻合自身能力的模式。

此外，了解和评价学生的能力、家校沟通的能力、培养团队的能力、转化后进的能力、思想教育的能力等等，都是班级管理的重要支撑。

讲座结束后，陈老师还与翻身实验学校西校区的老师们亲切交流。

陈美英老师用通俗易懂的语言和实例，以及平易近人的情感出发点，分享了她的班级管理经验，相信对翻身实验学校西校区中学部教师今后的工作，有极大的指导意义。

最后，李晶校长再次对陈老师的无私分享表示感谢。她希望，翻身实验学校的每一位老师在面对教育工作时，做到平常心平常对待，用心去爱，好好工作。

图文/编辑：张桠敏

责编：雷娜

审核：孙自艳