杨森老师讲述了自己与心理学的故事，从十五年前“没有人学的专业”到如今变得越来越“火”，反映了人和社会的变化。在心理学逐渐“热门”的今天，我们要学会用心理学的视角去看待身边的人和事，去重新理解自己。

杨老师从新闻事件、调查数据及相关案例入手，他提到，许多案例是我们用常理难以理解的，但从心理学的角度入手，就会有不同的发现。

杨老师介绍了心理咨询的三大理论基础：精神分析、认知行为主义、人本主义。其中，详细介绍了经典精神分析理论中的潜意识理论。人的意识如同海上冰山，露出在海平面之上的称为“意识”，它是可直接被感知到的心理内容，常常外化为语言、行为等；而海平面之下的则是“潜意识”，它是个人无法觉察，但对个体的行为、思想影响极大的心理内容，是非逻辑、非线性的。

他向老师们介绍了一些了解潜意识的方法，在与学生的交流中，老师们可以通过这些方式，了解他们真实的想法和诉求，给予恰当的帮助与关怀。

杨老师还针对在未成年群体中常见的游戏成瘾、迟到、校园欺凌、师生关系紧张等问题，结合实际案例分析原因，提出解决办法。

杨老师还介绍了行为主义理论的代表人物和经典实验。其中，结合他接触过的一个案例，重点讲解了行为主义常用心理治疗技术——系统脱敏法的原理和步骤，这个方法对缓解学生考试焦虑等有很好的效果，希望老师们能够系统学习并加以运用。

崛起教育集团总裁、总校校长曾立奇对杨老师的专业分享表示感谢。他还分享了自己的听课体会，传统的教育者更倾向于从思想道德、行为规范等方面看待问题，而杨老师的讲座则带来了新的启发，心理学给予了我们看待问题的不同角度，希望老师们在今后的教育教学中，学习并运用心理学知识，少一点说教，多一份倾听，多关注学生的潜意识，做到以人为本，走进学生的心灵，做他们成长的引领者、守护者。

杨老师用通俗易懂的话语、幽默的表现方式，为老师们带来了一场干货满满的精彩讲座。老师们专心聆听，认真记录。讲座结束后，纷纷写下了自己的听课感悟。