为提高教师对学生心理危机识别与干预的能力，预防校园心理危机事件的发生，护航学生健康成长，促进学校心理工作更加全面、规范、有效地开展。6月17日下午，在崛起教育集团教科院牵头组织下，翻身实验学校（西校区）举行了教职工心理健康专项培训。

教育部华中师大心理援助平台心理咨询师、广东省高校高级心理咨询师、香港中文大学（深圳）心理咨询师倪坚教授为老师们带来了《校园心理危机识别与干预》专题讲座。

倪教授引用新闻事件，告诉大家，人是复杂的个体，所展现的并不一定是真实的内心，教师应该提高洞察力，“侦查”预警信号，早识别早干预。

如何识别心理危机？倪教授结合多年工作中的典型案例，向老师们介绍了心理危机出现的“信号”、高危个体的筛查等方面的内容。她提到，作为教师，掌握心理学知识和专业的沟通方式是非常必要的，只有这样，才能够及时发现，并冷静、专业、有效地化解危机。

讲座结束后，徐副院长对倪教授讲授表示感谢。她表示，教师的职责不仅仅是教书，更应关注做到育人，承担起护航学生心灵健康成长的重任。倪教授的讲座给了我们很多的指导和启发，希望老师们在接下来的工作中，多多关注学生心理健康，做他们的倾听者、引领者，用一颗真诚、善良的心，给予他们关心与呵护。

翻身实验学校一直致力于多渠道、多层面、多维度开拓学校心理健康教育工作。学校除开展常规心理危机排查和干预外，还经常性地根据不同时段、不同年级组织有针对性的心理辅导课堂，为学生身心健康保驾护航。