她有许多亮眼的标签，

她是令无数语文老师膜拜的全国语文优秀教师；

她是在宝安教育界颇有名气的教育者；

她还是敢于创造教育奇迹的女强人。

11月18日晚，翻身实验学校东校区举行了第46期崛起教育百家讲坛。全国语文优秀教师、中国最具影响力教育人物提名奖获得者、人民教育出版社讲师团讲师邓艳萍，为全体老师带来了主题为《让生命在三尺讲台拔节放歌》的精彩讲座。

李晶校长介绍邓艳萍老师

邓艳萍老师虽然身体抱恙，但一站上讲台便神采焕发，激情洋溢地为老师们传经送宝。她从阿里无人酒店的正式开业，谈及生长与蜕变的重要性，告诉老师们“学习力，是走向未来的唯一通行证”，不善于学习和提升，终会被时代的洪流所遗弃。

邓艳萍老师与老师们共勉的句子

1、每天都要向阳而生，每天都要拼命生长。
2、华丽转身，随时蜕变。
3、每个人都要有惊艳一把的能力。
4、每个人都要有创造奇迹的勇气。

关于“奇迹”，邓老师认为奇迹并非英雄人物的专属，一个普通人引领一群普通人就是一个奇迹，而教师就是创造奇迹的一个职业。她讲述了《第56号教室的奇迹》《放牛班的春天》《芬兰教育全球第一的奇迹》和《嗝嗝老师》里的教育奇迹，鼓励老师们争做创造教育奇迹的教师，去唤醒含苞待放的孩子们，引领他们走向更灿烂的未来。

“谁站在讲台上，谁就决定教育的品质。”邓老师认为教师身上肩负的不仅是莘莘学子的未来和命运，更掌握着千万个家庭的希望，责任之重大，需要老师们不断拔节生长，努力提高教育的品质。

如何拔节生长呢？邓老师从有爱、有趣、有料、有度、有法、有谋、有圈、有创、有信、有格十个方面，对“新时代的十有班主任”进行了阐述。

她细细讲述了《一个人的课堂》中宋文化老师为信仰坚守乡村小学的感人情节，以及自己引领学生出版书籍的故事，告诉老师们，作为班主任，要不惧怕麻烦，对学生、对教育始终充满热爱。

邓老师认为，作为班主任应该专注工作，纯粹生活，通过多姿多彩的生活滋养自己的身心，促使自己不断生长，努力成为有个人魅力的老师，将学生牢牢吸引到课堂中。此外，班主任还应该博学而专业，适当转变角色，融进学生群体，让学生信赖且佩服。

邓老师有极其丰富的班主任管理经验，且善于博采众长。她向老师们分享了诸多案例，告诉老师们，新时代的班主任要善于制定班级的各种常规管理制度，具备属于自己的“独门秘籍”，巧用身边的得力“助手”，做好排兵布阵，积极进行创意管理。与此同时，班主任们还要明确地和学生划定底线和标准，以身作则，信守公约，努力成为有格调的教育者。

随着讲课的深入，邓老师越发神采飞扬，她深入浅出地讲述了“优秀教师的五张面孔”，指出优秀教师应该是开屏者、学习者、点赞者、精耕者和施法者。

邓老师认为，只有拼命生长，学习进修，活出精彩和光芒，教师才能吸引学生去追光。而善于发现学生的闪光点，鼓励学生进取，让学生获得成就感和自信，同样是优秀教师的品质。

在解读“精耕者”和“施法者”两个含义时，邓老师列举了大量的案例，分享了许多实际有效的教学方法和学生管理办法，尤其是“过度记忆法”和“讲课法”，让老师们记忆尤深。

邓老师的讲课专注投入，言辞敏捷爽利，时而娓娓而谈，感染力十足；时而风趣幽默，令人听得津津有味；时而旁征博引，赢得阵阵掌声。她的授课内容干货满满，每个观点都有很强的说服力，独到而深刻，励志又回味无穷。她分享的许多值得借鉴的方法和经验，让老师们觉得很是受用。

讲座最后，李晶校长由衷地向敬业、守信又充满魅力的邓艳萍老师致以了感谢，分享了自己的听课感受，惊喜于邓老师所讲的课堂效果、“为荣誉而战”竟与翻身实验学校推行的“双清教学法”、“为荣誉而战”的口号惊人的一致。她还鼓励老师们继续怀揣对教育事业和学生的一腔热爱，好好吸收讲座的“营养”，将邓老师传授的经验和方法，分解到工作中，逐渐实现成长与蜕变，更好地去反哺学生。

编辑：许忠青

责编：王竹艳