她，加入崛起教育集团3年，在日常教育教学中始终秉持“严中有爱，奖惩分明，努力成为学生心中的一束光”的理念，关心关爱每一位学生，在教学中以学生为中心，创新创造，在日常工作中深入贯彻集团指导精神和教学理念。曾获评宝安区“教坛新秀”、崛起教育集团“优秀班主任”和“崛起新秀”、翻身实验学校“紫薇花杯课堂教学大赛一等奖”等荣誉和称号。她就是来自翻身实验学校（西校区）的陈亚玲老师。

【陈亚玲老师个人展示视频】

接下来，我们一起

品读她的教育故事

聆听她的教育心声

      我是幸运的，能在翻身实验学校（西校区）成为一名教师，凭借三尺讲台，四季耕耘，一腔热血，获得这崇高的快乐与万世幸福。

     世间一切，都是遇见。冷遇见暖，有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了美好。而我，遇见了我可爱的学生，有了作为教师不可比拟的幸福。教育，就是一场美丽的遇见，同时，又是一段生命的成长。教师要点燃学生心中的激情与希望，就离不开师爱的关怀与陪伴，教师要帮助学生成长成才，就离不开师爱的滋养与呵护。

      还记得刚来学校，满怀憧憬地上了第一节课，却发现，学生们基础都相对薄弱，学习兴趣不高，学习纪律、学习习惯没有培养好。但我没有放弃，心想，不管手里是一副什么样的牌，都能打好，那才算本事。   

      于是，我开始了我的教学修行。首先，通过日常观察、家校沟通、师生谈心等方式，我了解到学生们不喜欢英语，主要是因为基础弱，看不懂，学不会，渐渐没了自信，也就没兴趣了。其次，我坚持以学生为中心，用心创新设计，努力打造高质量趣味课堂，通过小组竞赛、小组讨论、角色扮演、笑话分享、英语模仿秀等方式积极调动课堂氛围和学习积极性。除此以外，不管多晚多难，我都坚持每天严查作业、知识过关，并利用课余时间进行额外辅导。

      付出终有回报，学生们看到了我的用心和努力，也开始认真起来：定目标，写计划，积极表现，主动过关。最终，收获成绩，找到希望，找回自信。40分上升到90分，30分上升到100分。一个比一个努力，一个比一个自信。

遇见孩子们，看见孩子们进步，就是作为教师的我，最骄傲、最幸福的事情。

      “教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

      作为班主任，我深知育人育心的重要性。了解学生，唤醒学生，用智慧帮助学生解答困惑，用责任引领学生成长成才。

      学生小郑，个性随和，阳光开朗，很受同学们欢迎，就像一个人见人爱的小太阳。有一段时间，我却发现他常常一个人发呆，甚至伤心落泪，还会因为一点点小事，就和同学闹不愉快，整个人变得十分消极。我及时找到小郑，才知道是他爸爸妈妈要离婚，他接受不了，以至于伤心抑郁，甚至需要看心理医生。我既心疼又耐心地开导他：“每个人都会遇到很多不如意的事，但不能让这些不如意主宰我们的生活。努力过后，仍不能改变，就需要我们调整心态，学会宽容和理解。大人的事情，就让大人去处理吧！相信爸爸妈妈能找到最合适的方法。”谈心后，我就密切关注小郑，一有表现，立即表扬，一有需要，立刻回应，给他满满的情绪价值，暖暖的情感关怀。渐渐地，小郑的情绪稳定了，同学关系缓和了，那个“小太阳”又回来了。

      毕业那天，小郑特意拉着妈妈找我合影，他妈妈一见到我，就抱着我哭了起来，激动地说“陈老师，真的特别感谢您，在我最困难的时候，那么用心地帮助我的孩子，现在好舍不得您。”我也忍不住掉下了眼泪。

      收到录取通知书那天，小郑第一时间就私信我：“陈老师，我被录取啦！教育学，当一名跟你一样的英语老师。”那一刻，我真切地感受到了，一棵树摇动另一棵树的力量，一朵云推动另一朵云的真情，一个灵魂唤醒另一个灵魂的幸福。

      “教育是一场温暖生命的修行，是一个用善良唤醒善良，用生命温暖生命，用爱教会爱的过程。”而师爱，则是这场修行中最好的精神守护，是绘制美好长卷的画笔，是充实多彩乐章的音符，更是浇灌园中小花的细雨。

      学生小汪，老师眼中不折不扣的捣蛋王，迟到、旷课、不讲礼貌，还常常在课上和老师对着干。但我发现他逻辑清晰，思维活跃，学习能力强，班级荣誉感强，还特喜欢打篮球，所以我让他当体育委员，并坚持一直鼓励他学习。每次篮球比赛，再忙，我都会到现场给他呐喊助威，学习上一有进步，我都会立刻奖励他，在班里表扬他，打电话给他妈妈肯定他。

      直到高三开学前几天，小汪突然打电话问我：“老师，我现在努力还来得及吗？”我说：“当然，你那么聪明，只要铆足劲，肯定有机会”。开学一进班，我就看到小汪剃掉了黄发，安静地在角落学习。那一刻，我知道他成长了，明白自己要追求什么了。

      查成绩那天，他特地回校，兴高采烈地找我：“老师我成功了，上本科啦！从没有想过我会上本科，要不是您一直鼓励我，我都不相信自己有希望。老师，真的好感谢你。”看到他很开心，作为一路陪伴他成长的班主任，心里的幸福感油然而生。

     每个孩子都是一粒种子，只不过花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，却需要漫长等待。但只要用心、用情、用爱，去呵护，去浇灌，终会有花开灿烂的幸福时刻。

     去年8月，学校任命我担任高三年级长，在校长的指导下，年级联合教学处、德育处，团结全年级班主任、各科任老师，实时调整策略，努力挖掘学生潜能，不放弃一位学生，拼尽全力，冲刺高考，最终超额完成高考目标。

     中考352，高考471；中考433，高考571……特控上线人数创翻身实验学校（西校区）历史新高，一个个喜讯，让我感到无比幸福。

      从普通教师到班主任再到年级长，我始终坚守教育初心。匠心精铸，努力成就学生的同时，也和学生一起收获成就，收获幸福。

      “花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我做叶的事业吧！因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，用实际行动去呵护心灵，用爱心与陪伴去点燃希望，用智慧与责任去引领方向。

      这，就是我教师生涯中，所追求的幸福。

      师者，浇花浇根，育人育心。师者，如泽如炬，虽微致远。师者，以德而耕，收获山河。心之所向，无问东西，我愿一生，做幸福教师，享幸福人生。