您的当前位置：最近，深圳有这样一部原创舞剧
口碑票房双丰收
出圈出海创新篇
在走过全国、经历海外演出后
近日又回到了诞生之地深圳
这部舞剧便是——《咏春》
在《咏春》深圳专场演出期间
剧组演员陈贤哲
与一位白衣飘飘的瘦高少年
在深圳保利剧院进行了一场
咏春拳法的切磋与交流
这位少年就是来自
深圳市坪山区中山中学初二年级的
何秦轩
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今年夏天，何秦轩在第九届世界传统武术锦标赛上荣获 咏春拳项目国际一等奖 。舞剧《咏春》一场又一场的辉煌展演，也让何秦轩见识到了当代人传承中国传统文化的使命与力量。
陈贤哲与何秦轩，虽然一个来自舞台，一个来自武台，一个出拳刚猛迅捷，一个拳法灵活巧妙，但他们却殊途同归，怀揣着一个共同的理想：让全世界了解武术、认可中华武术的魅力。
由南方报业传媒集团、深圳市委宣传部、
深圳市委网信办指导
深圳市教育局、南方都市报社联合主办的
“最潮中国观 看我圳少年”策划
今天让我们一起来揭开
“咏春少年”何秦轩的成长故事
从小就有武术梦
用行动打动父母获得支持
何秦轩从小就喜欢看武术电影，崇拜像李小龙那样的功夫明星。
六年前的夏天，还在念小学二年级的何秦轩被电影《叶问》吸引。叶问在与侵略者对战时豪迈地说“我要打10个！”这种为同胞挺身而出的民族大义，以及灵活巧妙、发力奇特、瞬间爆发的咏春拳法深深地感染了他。
也就是从那开始，他在心中埋下了一颗对武术、对咏春拳热爱与敬仰的种子，希望也能用自己的双手保护自己、保护家人、保卫祖国。
进入中山中学以后
得知学校里有武术社团
何秦轩开始追逐童年的武术梦
他主动找中山中学武术队老师、体育教师李浩，请求加入武术队。李浩老师发现，他瘦高的身形刚好是个练习咏春拳的好苗子。
起初，何秦轩进入校武术队的好消息，一度让父母担心学武术会导致成绩下滑，但何秦轩以保证不影响学习成绩为由向父母立下誓言。“平时在学校利用课间、体育课、课后服务时间来学习武术，在课余时间完成作业和学习任务的情况下再找时间巩固武术，基本做到学习、训练两不误。”何秦轩介绍说。
平时的武术训练，像是基本功、套路、特技这些的练习过程是非常艰苦又必不可少的，这对于何秦轩的意志力也起到了锻炼作用。
“经过一段时间的武术学习以后，我的意志力得到了提升，这对我的文化课学习也起到了很大帮助。”他说。
回首这一年来，学习武术并没有使其成绩下滑，反而让他的成绩得到了提升，何秦轩也用自己的行动打动了父母，得到了他们的支持。
学咏春一年
“打出”国际一等奖
今年8月，第九届世界传统武术锦标赛在四川开赛，来自全球53个国家和地区，共6600多名中外运动员、教练员同台竞技，参赛规模创历史新高。
据公开资料显示，世界传统武术锦标赛每两年举办一届，是目前全球武术界规模最大、规格最高、影响最广的大型体育盛会，被誉为“武术界奥运会”。
备战这样一场武术界盛事
不是一件轻松的事
在比赛开始前，中山中学武术队6名男生放弃暑假到学校集训一个月，每天进行7小时高强度训练。每天，何秦轩和他的队友们都在武术场馆里挥洒汗水，6个少年站在软垫上，轮流上前练习自己的专项套路。
中山中学的武术场馆没有空调，只有一台风扇，每天接送何秦轩到校集训的父母不禁流露出心疼。有一天，当何秦轩的母亲在送饭时看到儿子因训练累到呕吐，她的泪水夺眶而出。
但即便如此，何秦轩依然坚定地练习。这一年的沉淀，让何秦轩明白，学习武术不仅仅是掌握动作技巧、进行体力对抗，其中更蕴含着深厚的文化内涵——
武术承载着中华民族的伦理道德，强调武德，崇尚谦和仁爱。
这一信念也成为何秦轩
在赛场上保持冷静和心态的源泉
面对强大的对手，他凭借谦和平稳的心态、熟练的套路和对手切磋，最终展现出最佳状态，夺得咏春拳项目国际一等奖。
学习咏春一年即斩获国际一等奖，面对自己是否“练武奇才”的发问时，何秦轩思考总结自己在世界武台上取得夺金荣耀的原因时表示，天赋固然重要，努力不可或缺，但最关键的是，还得拥有坚韧不拔的心态。
成校园咏春代言人
被称作“何师父”
从儿时的崇武尚武到逐渐领悟中华武术、传统文化内涵，何秦轩的心态也在慢慢成长和改变。在李浩老师的引导下，何秦轩不仅学到了咏春拳的高深技艺，更明白了武术的内在涵义。
何秦轩解释，“经过一年的学习，我也了解到了武术的初心是什么，比如武术的‘武’字，把它拆开来就是一个‘止’和‘戈’。‘戈’在古代是一种兵器，所以就是‘止戈为武’的意思。古代发明武术就是为了停止战争，这也是武术的一个来源。”
他说，要像学习历史、学习故事一样，因为每套拳都有一个历史故事，都有自己的文化。
在聊起武术的传承时，饱含激情的何秦轩认为，深圳少年就要肩负起传承传统文化的使命。此外，“圳少年”还要阳光开朗，能够积极地发展个人爱好与专业。
在这次比赛当中，有很多外国友人，何秦轩曾用英文与外国友人进行交流，讨论武术的内涵与技巧，他希望有更多外国人了解武术、认可武术。
在国际性赛事斩获金奖归来之后，何秦轩成了校园咏春拳的代言人，同学们看到他就喊他“何师父”，“我们平时都叫叶问为叶师父，现在我们也这样叫他（何秦轩）为何师父。”他的队友们说道。
传统文化融入深圳校园
为新生代发展提供广阔空间
在中山中学开设的武术社团里，有很多学生都对咏春拳感兴趣。何秦轩在老师的指导下，已成为武术社团中十几名社员的咏春拳小教练。
“我们就是不仅会学，还会教、更会传承，社团成员就是由我们武术队的队员在教。”
李浩老师介绍，“中山中学体育课开设了多个武术项目，还利用‘阳光体育’时间百人集体练习武术。咏春拳、八段锦等传统武术项目不仅让孩子们强身健体，更树立了他们的文化自信，塑造其顽强的意志力和坚韧不拔的品格。”
深圳教育将传统文化与现代教育相结合，越来越多优秀的传统文化项目融入到深圳校园生活中，成为课堂和社团活动的一部分，让“圳少年”们能够在多元文化氛围中不断汲取智慧，厚植家国情怀，涵养高尚品格，为“圳少年”们的成长成才提供更广阔的发展空间，并涌现出了沙井粤剧娃、宝安醒狮少年、龙岗诗词女孩、坪山咏春少年等众多充满文化自信、全面发展的深圳新生代。
“圳少年”们以自己的方式
主动肩负起传承传统文化的责任
让越来越多的年轻人
欣赏、热爱传统文化
期待他们在人生的路上
都能实现自己的理想和愿景！
为每一位“圳少年”点赞！
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